quarta-feira, 21 de janeiro de 2015

Produtos LIFE em 2014

O LIFE no ano letivo de 2014 desenvolveu, articulado aos Núcleos Temáticos, a produção de blogs com abordagem transversal e interdisciplinar de questões científico-tecnológicas, sócio-ambientais e econômico-políticas.

Participaram estudantes de quatro cursos de licenciatura: Física, Matemática, Química e Biologia.

Os  temas, escolhidos e desenvolvidos pelas equipes foram os seguintes:

Drogas
Trânsito
Energia
Discriminação Social
Mídias Digitais
Sustentabilidade
Uso do Celular na sala de aula
Uso de recursos e meio ambiente
Mobilidade Urbana
Criminalidade e Violência contra a Mulher
Lazer e Cultura nas praças públicas
Corrupção

A abrangência de temas que são levados às escolas e discutidos com professores e alunos revelam as problemáticas humanas e ambientais que foram, sensivelmente, percebidas pelos futuros docentes.

Ao lado será possível acessar cada um dos blogs produzidos, explorá-los e utilizá-los em atividades pedagógicas.

terça-feira, 16 de abril de 2013

Produtos de Aprendizagem

Durante os meses de janeiro a abril, estudantes de gradução dos cursos de Química e Biologia desenvolveram Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade acerca dos Temas: Águas do Piauí, Dengue, Medicamentos.

Após estudos e pesquisas, os estudantes organizaram um produto a partir dos questionamentos iniciais sobre os temas.

Os produtos são páginas no Facebook
https://www.facebook.com/aguasdopiaui?ref=stream 
https://www.facebook.com/ifpimed
http://www.facebook.com/pages/IFPI-LIFE-NT-2012-Dengue/439133056166074


As IIR fazem parte de uma metodologia de integração de contextos complexos para o estudo de temas diversos. No ambiente do LIFE foram propostos temas ligados ao ambiente e à saúde.

terça-feira, 19 de março de 2013

Pesquisa Didatica


LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA E PRÁTICA EM DOCÊNCIA
Estudo realizado sob a coordenação e orientação da Professora M. Sc. Adriana Rocha Silva, com o objetivo de avaliar a integração tecnológica apoiada por computadores na atividade docente. QUESTIONÁRIO 02: Dirigido a discentes de cursos de Licenciatura em Física.

Por favor, acesse o link abaixo e responda à Pesquisa que apoiará o TCC de Marcos Queiroz.
https://docs.google.com/forms/d/1-bZ9oiLDiiRsUsfwFeaJ4tPcV494sKqIaH_4TMUwne0/viewform?sid=6a7ea373c2fb672a&token=QdgKhD0BAAA.mwKpzgJK1ulEp0PuM0cRUw.VqiW3ziqeJxYQKSHuS-Veg